Comment on Ritaline : intérêt et risques chez l'enfant by violette Desbois.
stop! l'hyperactivité est liée au manque d'intérêt pour la tâche demandée
Un enfant qui aime ce qu'il fait n'est plus hyperactif
revoyez vos méthodes d'enseignement
laisser l'enfant libre d'apprendre ce qu'il veut au lieu d'imposer des matières à tels moments où l'enfant n'est pas disponible mentalement ,organisez des ateliers y compris un atelier jeux où il est libre d'aller à n'importe quel moment..quand il aura épuisé le sujet il ira vers un atelier éducatif de lui même rendez vos matières amusantes, matériel d'apprentissage ludique coloré agréable au toucher, mettez de la musique
Arrêtez d'obliger les enfants à faire telle chose à tel âge. Ne donnez aucune chimie aux enfants vous allez les détraquer à vie ,leur bousiller leur personnalité! pour en faire des moutons dociles ; Vous faites cela pour votre confort pas pour le sien! Un enfant qui bouge est normal c'est peut-être vous qui ne l'êtes plus! Ils vous montre une voie, sa voie . Elle doit être respectée . Envisagez des professeurs atteints aussi d'hyperactivité(quels veinards pour ce type d'enfant et plus personne ne se plaindra et tous seront heureux sans séquelle irréversibles